当前位置:主页 > 查看内容

打破“一考定终身”,初中生综合素质评价有了

发布时间:2019-03-24 13:37| 有53位朋友查看

简介:而在评价方式上,还有重要观测点计分评价的方式。教育厅负责人表示,根据学生的学段和年龄特点,在综合素质评价五方面内容中,分别选取同样数量的能基本适用于全体学生、较好……

  而在评价方式上,还有重要观测点计分评价的方式。教育厅负责人表示,根据学生的学段和年龄特点,在综合素质评价五方面内容中,分别选取同样数量的能基本适用于全体学生、较好反映学生成长变化和综合素质发展情况,并具有较强代表性与典型性、可测量可评价的关键事项,作为学生综合素质评价的重要观测点,按学期进行计分,作为学生综合素质评价的结果之一,反映学生特长发展和个性化发展的重要方面。

  鼓励有条件的市积极探索基于写实记录、评语评价和重要观测点计分评价的学生综合素质等级评价模式,根据学生综合素质发展的个体水平和相对差异分别赋予不同的等级,作为学生综合素质评价的结果。

  建议一学期阅读书本超10本

  据悉,综合素质评价五方面重要观测点最高得分值均为20分,实行各自计分且各学期得分可以累加;五方面得分不作汇总。各市也可结合实际增减重要观测点,但要保证五方面最高得分值相等。

  在教育厅制定的广东省初中学生综合素质评价指标体系里,对五个评价内容的重点观测点都作出了建议,每学期评价一次。

  其中,在思想品德评价内容方面,建议参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计24小时及以上;在学业水平评价内容方面,建议积极利用公共图书馆资源或学校图书馆,借书阅读量10册以上并撰写读书心得体会。

  

  

  在身心健康评价内容上,量化指标较多,如《国家学生体质健康标准》达标;体育课出勤率达到100%;掌握2项体育技能并积极参加学校运动会;获得县级以上体育竞赛奖项;积极参加学校组织的安全教育和校外安全实践活动,参加应急疏散演练2次以上。

  

  与此同时,艺术素养方面也是如此。建议观测点有艺术课程出勤率达到100%;掌握1项艺术特长;参加各类艺术活动三次以上;积极参与校内艺术兴趣小组或群体性活动;获得教育行政部门组织或认可的县级以上艺术类竞赛奖励或荣誉称号。

  

  除此之外,在社会实践方面教育厅也提出五个观测点:参加有组织的校外参观学习两次以上;参与研学旅行一次以上;参与社会调研一次以上;掌握基本的家务劳动技能且平均每周参加2次以上的家务劳动;参加与年龄特征相适应的劳动实践活动一次以上。打破“一考定终身”,初中生综合素质评价有了

  

  如何算分?

  据悉,重要观测点为建议稿,综合素质评价五方面内容观测点满分值为20分,其中每个观测点满分值为4分,采取达到即计满分、达不到不计分的方法。

  地市在保证综合素质评价五方面重要观测点数量、满分值相等的前提下,可对重要观测点计分体系进行调整:在内容上,地市可采用建议稿,可在建议稿基础上增減数量,也可根据相关要求自定重要观测点;在方法上,地市可采用省建议的方法,也可采取等级计分的方式,根据观测点达成度不同赋予不同分值。

  据了解,综合素质评价档案将作为指导学生成长的依据,也作为学生毕业升学重要依据或参考。各市要将初中学生综合素质评价结果作为高中阶段学校招生录取的重要依据或参考,并明确具体的要求;鼓励支持有条件的市将其作为招生录取重要依据。与此同时,档案还作为评价学校办学水平的重要依据。

  

  

  
a380汽车 爱丽舍价格 985高校名单排名

TGA标签: 评价 观测 素质 综合

推荐图文

精彩文章

随机推荐

友情链接():